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读书种下聪明果 实践开出智慧花

  读书种下聪明果 实践开出智慧花

  当前,社会上有两种倾向,一是教育国际化,二是教育精英化。在这里,我呼吁大家对教育界目前这两种倾向多进行一些思考。我们应该慎言国际化和精英化。

  我觉得,培养创新精神、培养创新人才,是我们的当务之急。在这里,我提出5句话、6个字。

  第一,重视知识积累。重视知识积累,当前最重要的工作是要提倡读书,提倡读书的概念,不是只读一套教材。只读一套教材是不够的,整个教育界,无论是大学还是中学,要养成非常浓厚的读书氛围,这是培养创新人才最基础的东西。

  第二,要提倡理性怀疑。现在中小学的教育很缺这点,我们不是提倡怀疑,而是提倡要相信标准答案。我们的考试制度就是唯标准答案是从,这可能是一个有巨大负面作用的东西,对我们教育的影响,对我们培养创新人才的影响都不好。我们不是提倡怀疑一切,不是夜不能寐、浮想联翩、胡说八道,我们要提倡理性怀疑。因为只有富有想象力的人,才能够对现成的东西提出某些怀疑,而这些怀疑如果是理性的,就值得提倡。

  第三,强调客观依据。怀疑应当是有依据的,要强调有客观依据。没有客观依据的乱怀疑、瞎怀疑,那就不值得提倡了。

  第四,鼓励多元思考。我们的中小学教育鼓励思考比较少,鼓励多元思考就更不够了,这是不利于创新精神和创新人才培养的。我一直认为,考试制度必须改革,不是取消,而是改革。考试的目的不是作为一把筛子,通过它筛出可教育的人才,而把那些不可教育的学生筛下去。考试不应当是一把筛子,而应当是促进学生全面提高素质的一种手段,应当是我们教师检查我们教育效果、教育得失的一种手段。

  第五,重视实践。我们的教育,无论是中小学教育,还是高等教育,都应当加强实践,因为实践是检验真理的标准。尤其是我们要鼓励我们的学生,无论是小学后、初中后、高中后,还是大学后走向社会,都要有一种置身于实践,尤其是群众性的实践洪流的心理准备。没有这样的心理准备,想要成为创新型的人才是很难的,因为人才归根结蒂是在实践活动中涌现出来的。

  我把以上5句话归纳为6个字,就是读书、思考、实践。他强调说:我们抓住了读书、抓住了思考、抓住了实践,创新人才就会脱颖而出,创新精神就会得到充分的培养和发挥。

  为了强调读书、思考、实践,柳斌在《中国教育报》上发表了《读书与思考》的文章。在2008著名大学中学校长峰会上他再次强调说:把读书、实践与一个人的聪明、智慧联

  系起来,我写了一幅对联,这副对联是:读书种下聪明果,实践开出智慧花。

  (第十届全国人大常委、原国家教委副主任、国家总督学柳斌)

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